国家中小学智慧教育平台赋能乡村教育数字化转型实践

摘要：党的二十大报告首次提出“推进教育数字化”,标志着推进教育数字化已经成为实现中国现代化的重要举措。本文立足于教育数字化转型的多维需求,聚焦乡村教育的现实困境,剖析乡村基础教育目前存在的不足与短板,以合肥市国家中小学智慧教育平台应用省级专家指导团队在推进乡村学校实践与探索中的具体举措为例,形成应用推进策略,致力于提升国家中小学智慧教育平台在教育教学中常态化应用成效,赋能乡村教育数字化转型,进而提升乡村教育质量。